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让发展性评价成为教师专业发展的助推器 [2012-05-03 16:13:52]
教育评价也要与时俱进 [2012-05-03 16:13:01]
关于我校教职工年度考核工作的思考 [2012-05-03 16:12:16]
实现学生评价方式创新，促进学生全面发展 [2012-05-03 16:10:50]
研究性学习过程中的网络资源利用 [2012-05-03 16:09:48]
浅谈多媒体在历史教学中的运用 [2012-05-03 16:09:00]
闲暇教育——语文学科不可忽视的教育功能 [2012-05-03 16:08:20]
2007年高考生物新课标卷命题主要特点 [2012-05-03 16:07:16]
角色理论与高中角色化作文教学实践初探 [2012-05-03 16:06:18]
如何提高探究性阅读教学的实效性 [2012-05-03 16:05:18]
深挖教材，激发学生学习历史兴趣 [2012-05-02 11:12:41]
语文学科评价新举措 [2012-05-02 11:11:50]
与“问题学生”一路同行 [2012-05-02 11:10:52]
让师爱与教育智慧携手共舞 [2012-05-02 11:09:32]
谈班级管理策略 [2012-05-02 11:08:40]
德育应为教育之首 [2012-05-02 11:07:34]
用智慧的火花点燃爱的激情 [2012-05-02 11:06:39]
加强道德教育 培养高素质学生 [2012-05-02 11:05:46]
宿豫中学“学习李吉林事迹心得”评选结果 [2012-04-27 10:39:45]
学习李吉林情景教学法感想 [2012-04-27 10:38:25]
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