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从冰冷的美丽到火热的思考——做一个智慧型的班主任 [2012-05-24 16:42:02]
创新德育机制，构建适应新时代要求的班主任工作评价体系 [2012-05-24 16:41:10]
观察法在教育教学评价中的运用 [2012-05-24 16:40:05]
知之者不如好之者,好之者不如乐之者 [2012-05-21 9:00:42]
在英语阅读教学中培养学生的创新能力 [2012-05-21 8:59:44]
如何处理英语学习中经常遇到结构相混的问题 [2012-05-21 8:58:40]
高三英语语法教学要“优化输入，分层输出” [2012-05-21 8:56:46]
高考英语听力要求及对策 [2012-05-21 8:55:51]
学生跨文化交流的能力的培养 [2012-05-21 8:53:44]
刍议高中地理教学中低碳理念的渗透 [2012-05-17 17:06:24]
高一数学要强化图形意识的教学 [2012-05-17 17:03:32]
中国人的航天梦 [2012-05-17 17:02:44]
信息技术与高中生物教学整合的理性思考 [2012-05-17 17:02:00]
构筑形成性评价的绿色通道 [2012-05-17 17:01:10]
化学课堂上提高学生注意力的几种方法 [2012-05-17 16:59:51]
中学专家型教师培养策略研究实施方案 [2012-05-09 19:12:50]
宿迁历史与文化校本课程开发研究开题报告 [2012-05-09 19:11:51]
《高中学生“物理建模”意识的培养与应用研究》开题报告 [2012-05-09 19:10:54]
《互动式高中生物课堂教学实验研究》开题报告 [2012-05-09 19:10:03]
《“三动一测”高中高效课堂教学模式的行动研究》研究方案 [2012-05-09 19:09:04]
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