——与高一学生谈语文学习

宿豫中学    王长磊

金秋九月，又有一大批高一新生融入了高中生活。这意味着同学们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。对于语文学科的学习，我认为树立正确的语文学法观是学习语文首先要面临的问题。语文教学的现代化首先是语文教学观念的现代化，对高一学生来说，树立正确的语文学法观，正是当务之急。综合考虑社会时代的需求、语文教学的目标以及当前高考语文的现状等多种因素，笔者认为高一新生应该树立以下几种学法观：

摒弃一个偏见——多做练习

    一段时间以来，部分学生甚至少部分语文教师认为，学习语文的唯一法宝就是多做题。有老师推荐的同步训练，有学生自己购买的辅导资料，还有家长、亲属、朋友送的指导丛书，诸如《单元检测题》、《优化设计》、《名师指点》等，名目繁多，不一而足。没日没夜地淹没在练习中，弄得昏头昏脑，不仅毫无收获，反而浪费大量时间。那么，学习语文就不用做练习了吗？不，要做！但不能搞题海战术，对于高一学生来说，可使用一套与教材同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的：巩固新知识和提高应试技能。在非高考备考阶段，做练习主要是为了巩固新知识，通过一套同步练习就基本能达到目的。把自己从题海中解放出来，从而赢得大量时间读书看报，用阅读来完成知识储备。

坚持一个中心——拓宽知识面

     语文功底如何，就体现在知识面的宽窄上。学生中不乏这样的例子：那些平时很少做练习，甚至上课也不怎么认真听老师讲课，却阅读了大量书刊的同学，往往能在考试时一鸣惊人。究其原因，不足为怪，他们通过阅读积累了丰富的知识，储备了大量的材料，语文功底变得深厚，考试时就能运用自如，考出好成绩当属必然，正所谓“长袖善舞，多财善贾”。扩大知识面的方法主要有两条：一是“行万里路”，要求深人生活，随时随地注意观察收集。二是“读万卷书”，广泛阅读各类书刊，通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、技法等，以博采众人之长。“读书破万卷，下笔如有神”是古人给我们总结的学语文的最经典的经验。

培养一个习惯——点滴积累

学习语文必须养成点滴积累的习惯。这强调的是语文学习功在平时，要求善于利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。比如：养成清晨朗读半小时的习惯，读课文、唐诗宋词、优秀散文等；养成多动手查阅工具书（《现代汉语词典》、《古汉语词典》等）的习惯；养成每天摘抄300字的习惯，把当天读到的有价值的、精彩的内容分门别类地抄录到专门的笔记本上；养成周记的习惯，可不受限制，自由抒写，有话则长、无话则短。