在新的学期里，我们物理教研组将按照学校的安排，在教务处的指导下，紧紧围绕提高课堂教学效益这个中心，减时增效、狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高物理教师素质和教学质量。主要做好以下几项工作：

一、继续落实“导学案”的使用，提高课堂教学效益，促进学生的自主学习

1、根据上学期对“导学案”使用情况的反思材料，进一步加强教学研究工作，落实改进措施，培养学生的自主学习能力，提高课堂教学的针对性和有效性。

2、强化集体备课的力度，集体备课重点放在导学案内容编写、课堂组织形式、学生的合作交流、学生的参与度等环节的落实上。同一备课组要多相互听课，只有多听课、磨课，才能发现“导学案”编写和使用上的不足，才能发现教师课堂导学的情况，也才能使集体备课目的明确，切实解决实施中存在的问题。

3、加强教研组的督察力度，可根据学校安排，随机进教室抽查学生导学案的使用、整理、批改及了解学生对教师使用导学案的意见等情况，抽查结果纳入备课组及教师个人考核。

二、加强和重视各年级的教学指导工作

1、加强毕业班物理教学指导工作，提高毕业班教学的质量。高三毕业班物理教学要做好二轮、三轮的复习工作，重点放在加强双基和能力培养上，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时共同研究历年高考卷,交流复习经验,明确复习方向，强化日常训练和检测，努力收集有关高考的各方面的资料，善加利用，力争在高考中考出好成绩。

2、把关高二的教学工作，扎扎实实提高教学质量，瞄准高考。必修班要全力以赴，做好最后阶段的教学工作，要确保“小高考”的合格率，提高Ａ级人数比例。备课组要把好关，选好资料，编好综合训练题。

3、重视高一年级的教学工作，从严要求，全面、扎实打好基础。针对新教材、新课标，认真利用“导学案”，提高实效性，注重知识形成过程教学和实验教学，切实提高课堂教学质量。

三、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

加强对青年教师的培养，要求他们认真钻研教材，乐于探究，善于质疑，提高备课质量，教案要写详案，课后要有反思、后记；做好老教师对青年教师的“传、帮、带”工作，青年教师更要向老教师学习，使他们迅速成长，尽快站稳讲台，早日成为教学一线的主力军。要求他们虚心学习，鼓励他们参加省、市有关部门组织的论文评选的撰写工作，争取获奖。

四、认真学习，做好教科研工作

    1、认真学习教育理论，不断提高教师自身的思想觉悟和业务素质，增强教书育人，以身立教的社会使命感，努力为学生的终身发展奠定基础。

     2、教研组每两周集中一次活动，主要内容将有：（1）学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》等教育教学理论；（2）开展有效课堂研究，推进“导学案”研讨和落实；（3）组织教师上好公开课、探索课堂教学技巧、技能等等。

3、继续做好课题研究工作，进一步完善研究内容，分工明确，保证研究质量，加强反思性教学的研究，并把研究成果运用到教学中去。

五、其他工作

   1、加强教学常规检查，协助教务处做好导学案、听课记录、作业布置等的检查或抽查工作，切实提高备课和上课的质量。

   2、组织教师参加校“五四杯”、区“新秀杯”比赛；组织教师参与“人人上优质高效课”活动。

3、协助教务处做好期中、期末考试工作。

   4、加强教学资料的积累、整理和利用，建好资料库。

江苏省宿豫中学物理教研组

    2012、08、30