一.指导思想:
通过认真学习校工作计划及科组工作计划,深刻体会到备课组的工作一定要密切围绕学校及科组的工作思想,统一思想,增强备课组组员之间的协作团队精神,营造宽松、合理的教研氛围,提高教研教学水平,贯彻执行学校及科组的决议,抓常规教学,配合学校作好高考工作,保质保量地完成教学工作任务。 二.具体工作和措施:
1.认真学习教学大纲和钻研教材教法,把握好教材的广度、深度和难度;
2.增强备课组凝聚力,发挥人才优势,坚持集体备课,统一教学进度,实施资源共享;
3.加强备课组内听课评课制度, 备课组每两周定期组织活动,讨论下周教学内容,统一教学进度.集体备课至少有一位老师作为中心发言人,讨论下周教学内容中的重点、难点、典型题及易错知识点;探讨对教材的合理性处理;
4.充分利用教辅资料,采用统一与分层相结合的原则;
5.落实新老教师的传、帮、带工作,促进全体教师共同成长;
6.在教学过程中注重对学生进行学法指导;课堂教学要多些师生互动,活跃课堂气氛,教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。
7.贯彻落实教学常规。作业全批全改,在作业上写好激励性的评语。
8.精讲精练,落实每周一练制度及单元过关测试,教师要全批全改,及时认真讲评。单元卷由备课组成员轮流负责,做到侧重知识点的覆盖,注意难度控制;
9.了解学生数学学习情况,及时帮助学生解决学习中的困难,同时进一步培养学生学习数学的兴趣。加强与班主任、学生家长的联系,做好尖子生的培养及后进生的学习情况跟踪工作。
10.加强教学研究(教材研究、解题研究),积极参加市在线教学研讨,努力提高教学质量。
第一学期教学进度表
第1周 |
数学必修三:算法 |
第2周 |
统计 |
第3周 |
概率 |
第4周 |
必修4:常用逻辑用语 |
第5周 |
圆锥曲线:椭圆 |
第6周 |
月考 |
第7周 |
圆锥曲线:双曲线 |
第8周 |
抛物线、圆锥曲线共同性质 |
第9周 |
导数概念、导数运算 |
第10周 |
导数在函数中的应用 |
第11周 |
第一章常用逻辑用语:
1.1命题及其关系 1.2充分条件与必要条件 |
第12周 |
月考 |
第13周 |
1.3简单的逻辑连结词 1.4全称量词与存在量词 |
第14周 |
常用逻辑用语复习(2课时) 2.1 椭圆 (3课时) |
第15周 |
数系的扩充、复数的四则运算 |
第16周 |
复数的几何意义 |
第17周 |
月考 |
第18周 |
总复习 |
第19周 |
总复习 |
第20周 |
期末考试 |
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