本学期由我担任高二（13）班班主任工作，为了保证本学期工作的顺利开展以及完成学校及年级组安排的教育教学工作，特制定班级工作计划如下：

一、班级基本情况分析

高二（13）班是美术班，学生整体上看比较活泼，富有个性，但班级学生的整体素质不是太高，学生的缺乏学习的主动性，纪律观念较差，部分学生思想不稳定。

二、基本目标

本学期我要力争把高二（13）班打造成一个优秀的班集体，力争在本学期的期中和期末考试中班级均分在同班型中处于前三名。

三、具体措施

1、组建班委会，发挥班级学生自我管理能力

通过学生自荐和同学推荐的方式选举产生班长，由班长提名班主任任命组建第一届班级委员会，实行岗位责任制，分工明确。通过大概一个月左右时间的磨练，组织班级学生进行民主选举，组成一个真正负责任的，肯为大家服务的班干部团队。实行值周班长制度，值周班长每日公布班级基本情况，每周对本周班级情况进行总结。成立班级监督委员会，职责是对班级干部进行监督，对班干部进行考核，直接对班主任负责。

2、严抓常规管理，为班级学生提供一个好的学习环境

（1）加强出勤管理。

加强学生的时间观念，对于无顾缺席、迟到、早退的学生要依据班级公约给与相应的惩罚。

（2）加强自习课纪律管理。

高中阶段学生的自习时间相对较多，若不加强自习课纪律将直接影响学生的成绩提高。因此对于自习课要坚决杜绝学生交头接耳讲话，讨论问题，保持自习课的安静。

（3）加强卫生管理。

一个良好的学习环境可以使人心情愉快，好的心情又有利于学习成绩的提高。因此本学期要对教室和宿舍卫生进行严格的要求，时刻保持教室宿舍整洁干净。

3、面向全体学生，促进班级整体成绩的提高，加强尖子生的培养

从上学期的期末考试成绩来看，我班学生的整体成绩有待进一步提高，要想提高班级的整体成绩，后进生的转化至关重要。对于后进生的转化我的措施是在学习上，要求他们制定个人的学习目标，可以具体到每个星期，加大对他们作业的检查力度，多给他们些鼓励让他们看到学习的希望。在思想上，多找他们谈心，设身处地的和他们交谈，让他们感觉到老师并没有对他们另眼相看，让他们每一个星期向我汇报一次自己本周的说做所为，本周自己在学习上有多少收获。遇到他们犯错时不能仅仅的一味的批评，要注意方法。同时，让他们多参加学校和班级组织的活动，一方面让他们感受到自己在班级的价值，另一方面让他们感到优势可做，也可以分散他们的注意力。