本学期高一政治学科的教学工作量相对较大。其一是因为我将担任六个班的教学工作（另外两个班请胡超老师担任），同时我还将担任高一年级的管理教学工作。为了搞好本学科的教学。必须改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使本学科的教学的效果事半功倍。基于此特制定新学期高一政治组工作计划：
一、学情分析
高一目前有450多学生，文化基础总体很好。这就是一把双刃剑：一方面学生的接受能力很强，教学过程很容易；但同时他们更加专注于语文、数学、英语、物理、化学的学习从而使本学科的学习时间得不到有效的保障。加之政治课在初中时并没有得到系统的教学，学生缺乏必要的政治知识基础，因此给教学带来很大困难。导致结果充满了变数。这就要求我们在开学初向同学们解释政治课程的重要性，要关心每一位学生的学习状况，努力激发学生学习政治的兴趣，尽量让本门科目不拖学生的后腿。
二、教材分析
高中政治新课程共有4本必修和1本选修，必修1、2的教学还简单些，学生容易接受，但必修3、4则对学生的接受提出了挑战。特别是必修4哲学部分的内容。所以我准备开始加快进度，在高一结束时结束必修1和必修2.。留够一定的时间来进行下一阶段的教学。
三、具体措施
1、要有导学案，并且要充分利用好导学案
2、根据学情，结合具体的教学内容，灵活机动地采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。如必修1、2进度要快。
联系。
3、加强集体备课（主要与胡超老师）。及时的了解高考动态及高考要求等，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。
4、要布置适量的作业并及时检查。
5、务必利用好课堂进行价值观、人生观的教育。中学生道德的盲区、人生观的迷茫现象特别严重，所以要利用好政治课堂这个主阵地进行知识、人生观、价值观的教育。