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宿豫中学音乐课教案——萧友梅与黄自

发布者:宿豫中学    发布时间:2012-06-09 19:14:57    阅读:849次     [关 闭]

 教学目标
 1
、聆听《问》及《渔阳鼙鼓动地来》,感受体验其音乐情绪,理解其所反映的社会现实内容。
 2
、了解萧友梅与黄自的生平及主要贡献。
 3
、认识、了解清唱剧《长恨歌》;初步掌握有关清唱剧的基础知识。
 4
、初步了解在五四新文化运动的影响下,我国专业音乐事业兴起的情况。
 
教学重点:聆听体验分析歌曲。
 
教学难点:演唱歌曲《问》
 
教学过程
 
一、导入:复习上节课内容,清末民初,学堂乐歌的兴起。1919年五四运动影响下,专业音乐活动开始兴起,一些音乐社团,音乐教育机构纷纷建立,出现了一批著名的音乐家,萧友梅.黄自等人。
 
二、新课
 
(一)音乐作品《问》
 1
、作者简介:萧友梅(1884—1940)音乐教育家,作曲家,字思鹤,又字雪朋,广东香山人。1927年在上海创办国立音乐院(后改称上海国立音乐专科学校)。
 
萧友梅代表作品:艺术歌曲:《问》、《南飞之雁语》、《女子体育》、《落叶》、《踏歌》等爱国歌曲:《五四纪念爱国歌》、《国耻》、《国民革命歌》等
 2
、作品赏析:艺术歌曲《问》     易韦斋词  萧友梅曲
 
1)思考:歌词有什么特点?从速度 情绪上可以把音乐分成几部分?
 
作者以的口气向人们提出一系列意味深长,富有哲理的问题,耐人寻味。
 
2)曲式结构:两段体(单二部曲式)
 
副歌部分,点明了问的主题,表现出对于当时军阀混战,山河残破,国家沉沦的忧虑与感慨,这也是作者爱国主义情怀的抒发。
 
3)学唱《问》并集体演唱。
 
(二)音乐作品《渔阳鼙鼓动地来》
 1
、作者简介:黄自(1904—1938)作曲家,音乐教育家,是我国最早谱写抗日歌曲的作曲家之一。他最重要的贡献是介绍了西洋近代音乐理论,造就了大批专业音乐人才。代表作品:清唱剧《长恨歌》;抗战歌曲《旗正飘飘》、《抗敌歌》等。
 2
、作品赏析《渔阳鼙鼓动地来》清唱剧《长恨歌》选曲
 
1)作品简介:《长恨歌》原为唐代诗人白居易的一首长诗,1932年词曲作者根据此诗及元曲《长生殿》创作了清唱剧《长恨歌》。共十个乐章。
 
2)创作背景:1931年,九一八事变后,日军又向华北地区进犯,而蒋介石采取攘外必先安内的不抵抗政策,因而引起中国人民的极大不满。1932年,作者创作了清唱剧《长恨歌》,以讽刺时政。
 
3)音乐体裁形式——清唱剧:是一种介于歌剧、康塔塔之间的多乐章大型声乐套曲。它包括了独唱、重唱及合唱,用管弦乐队作伴奏,各乐章间的歌词有较强的连贯性。清唱剧与歌剧相比,它没有布景,不需要歌剧演出时的服装、道具,也不需要戏剧式的表演,清唱剧多在音乐会上演出。清唱剧与康塔塔相比,它的篇幅较大,人物众多;而康塔塔则篇幅较小故事内容较简单。
 
4)聆听对比:第三乐章《渔阳鼙鼓动地来》与第八乐章《山在虚无缥缈间》,比较它们从速度、力度、音色、情绪和风格等方面有什么异同?
 
(三)拓展与探究
 
在了解沈心工、李叔同、萧友梅、黄自四位音乐家生平简介的基础上,结合他们各自的代表作品,探究他们各自的作品风格及对社会的主要贡献。
  
主要代表作品 音乐风格 对社会主要贡献
 
沈心工
 
李叔同
 
萧友梅

 
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