一、指导思想及达成目标：

   以《考试说明》为依据，切实加强高三复习的计划性和计划的科学性；以提高课堂教学实效为中心，严格依据计划抓基础、抓重点、抓落实；以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到“有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。”

      力争达成目标：

      1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；

      2、以一本资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基；

      3、对课本上的文言文系统复习一遍，对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，默写全对的程度，熟记文言虚词的用法；

      4、明确高考文学作品阅读考试的知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导；

      5、制定学期大小作文详细的训练计划，呈现出训练的序列性、目标性、针对性。

二、整体思路：

      本学年高考复习我们分为二轮复习。 

      1、 第一轮复习：9月1日至2月底：以必修课本古文复习、文言文阅读、古诗文鉴赏阅读、文本类阅读四个专题为主，并穿插其他项目的练习。

      （1）选择《高中古诗文阅读与赏析》课文继续教学并且穿插复习必修文言文内容。

（2）古诗文鉴赏阅读以高考题为主并穿插必修与选修经典诗歌，主要以解题技巧为主。

（3）文本类阅读以2009到2011高考题为基本篇目主要以方法指导为主。

      （4）穿插语音、词语、病句、语言表达几个专题的练习讲评。 

（5）穿插五册必修课本现代文字词识记和文言文虚实词的识记。

（6）穿插大小作文的序列练习及讲评。

      2、第二轮复习：2月底至6月 （暂定）

      （1）以查缺补陋为主，重点放在古诗鉴赏、文言翻译、现代文阅读方法的指导上；

      （2）结合宿迁市几次质量检测，穿插做其他大市的模拟卷；

      （3）研究《2011年高考考试说明》，结合高考新动向，做好再一次专项复习、查缺补陋的复习，出好考前“最后十讲”的复习讲义，给学生一定的自主复习时间，让学生自主梳理。

   三、具体措施

       1、文言文复习要求：

      明确交代考纲要求的实词、虚词和文言句式以及其他知识点。安排好五册课本及《史记》文言文复习的计划和重点（包括必须掌握的一些知识点），明确所需课时。

      （1）制定课外文言文阅读的复习策略，明确复习重点，尤其翻译的方法和规律的总结。

      （2）严格编选课外文言文阅读文段，要求以人物传记、论说类为主，尽量可能地总结探寻阅读准确的方法。

      2、诗歌鉴赏要求：

      （1）鉴赏方法的探寻总结归纳，主要教给学生答题的思路、套路、术语和模式为主，严格要求答题的规范性。

      （2）例题的编选，要求题目要精要，紧密结合高考，尽量每种鉴赏的问法都考虑到，举一反三，有典型性。

      3、文学作品阅读要求：

      （1）探寻归纳这个专项考试时文章的体裁以及体裁特点尤其是散文的分类特点。

      （2）总结归纳文后问题设计的角度和命题者的意图，并给出相应的解答规律、方法、套路或模式，重点是答题规范性的指导，还有一些修辞某篇布局术语的指导，还有理解解释关键句的方法和套路。

4、作文复习要求：

      （1）每次作文备课内容包括备课构想、训练点、训练文体、训练题目以及训练要求。

      （2）每次作文备课包括作文题目、审题指导、审题思路、审题角度、写作要求（一次解决一两个问题，可二次强化巩固）

      5、词语、病句、文字表达复习初步设想：

      （1）系统复习必修课本字词的基础上以相关板块知识的识记和积累为主，语音、重点是多音字、形似字和四字成语，可以以每天布置作业的形式让学生提早整理归纳。

      （2）名篇名段背诵默写按照五册顺序划定具体篇目早读课背诵并检查，并在早读材料中以默写的形式出现。

      （3）语言运用题以作业的形式布置批改并及时有效地针对性的讲解和反馈。

   四、对学生的要求

      （1）狠抓学生的学习常规，要求书写认真清楚，作业符合规范，进一步培养学生良好的书写习惯。（2）注重基础知识的积累，要经常督促、检查。可以利用早读课时间对学生积累的词语进行检测，以了解学生对词语的掌握程度。因为拼音和成语、错别字三块我们不准备进行专门复习，只是以练习的形式进行检查。（3）注重狠抓学生的解题过程，让学生理清解题思路，教给学生解题技巧，引导他们总结解题方法。（4）针对学生解答文字题难度大的特点，本学期将要特别注重学生的纸笔训练和黑板训练，教师重点讲解答题的规范，以引起学生的高度重视。（5）作文教学要侧重记叙文和记叙类散文的训练及素材的积累。利用阅读课，带学生走进阅览室，阅读最新教学杂志，了解最新动态，积累有关材料，以备写作之用。

                                                           2011年8月25日

宿豫中学2011——2012学年度第一学期

高三语文复习计划

2011年8月25日