祁干
一、指导思想
   秉承学校“自强不息，谦恭好学”的校风，“民主平等，教学相长”的教风、“乐学好问，善思力行”的学风，注重培养学生的自我组织和管理能力，营造自律上进、民主团结的班风，勤奋刻苦、自觉惜时的学风，促进学生思想、身心健康发展。
二、 基本情况
   个别同学纪律散漫，主要表现在男同学，学习心理有待调整，同学之间缺乏信任，相互之间很不了解，班级的凝聚力还很不够。从目前观察来看，大部人学生性格比较内向，部分学生不太喜欢班务工作。
三、基本思路
   爱护学生的积极性，同时培养他们的独立、责任意识，帮助学生尽快完成从初中到高中的各方面的转变，增强他们的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，形成良好的班风和学风。
四、教育目标
1、德育工作，让学生树立正确的人生观、世界观和价值观，树立是非荣辱观。
2、能正视自己的位置，能较快适应环境并且学会改变环境。
3、形成良好的学习态度，养成良好的学习习惯和学习方法。
4、获评文明班级，形成良好的班风和学风，营造良好的学习竞争氛围，使班级健康发展。
五、基本措施
（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助军训之机，尽快对学生进行入学教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行教育，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、做好日常行为规范养成教育。检查仪容仪表，严格执行学校有关制度要求。迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。
3、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
4、加快培养班干部。新学期以学生投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。
5、加强安全、法制意识教育，结合节日和学校活动契机，对学生进行爱国主义、集体主义教育、环境教育、健康教育。
(二)加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、培训科代表，加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
（三）加强常规管理，培养学生健全的人格。
1、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。
2、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
3、深入寝室行、教室、食堂，注重学生日常为规范的教育，使学生养成良好的行为习惯。
4、开展多种形式的文体活动，鼓励学生积极参加课外活动，促进学生全面发展。
（四）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
六、具体安排
9月份
1、制定班级公约；加强学生之间的相互了解；
2、严格走读证管理；整顿仪容仪表；
3、班旗、班徽设计，增强班级荣誉感；庆祝教师节；
4、学习、纪律、习惯个人总结；班干部一月工作总结；
10月份
1、庆祝国庆活动；学生思想动态的调查；
2、心理健康教育、安全教育；
3、家访；
4、开展班容班貌检查，住宿生会议；
5、班干部工作一月小结；
11月份
1、校田径运动会动员会；
2、期中考试动员期中小结；班干部、科代表会议；
3、学生学习方法交流；
4、月度学习、生活、思想小结；
12月份
1、班干部会议和中段总结；
2、心理健康教育检查；
3、学习方法介绍与交流
4、月度学习、生活、思想小结；
1月
1、庆祝元旦活动
2、考前心理辅导与考风考纪教育
3、期末复习和考试
4、学生写学期小结；
总之，根据高一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，让学生学会自主的学习。加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围，以促进学生的健康成长。